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1.
Legal researchers, recruitment professionals, healthcare information professionals, and patent analysts all undertake work tasks where search forms a core part of their duties. In these instances, the search task is often complex and time-consuming and requires specialist expertise to identify relevant documents and insights within large domain-specific repositories and collections. Several studies have been made investigating the search practices of professionals such as these, but few have attempted to directly compare their professional practices and so it remains unclear to what extent insights and approaches from one domain can be applied to another. In this paper we describe the results of a survey of a purposive sample of 108 legal researchers, 64 recruitment professionals and 107 healthcare information professionals. Their responses are compared with results from a previous survey of 81 patent analysts. The survey investigated their search practices and preferences, the types of functionality they value, and their requirements for future information retrieval systems. The results reveal that these professions share many fundamental needs and face similar challenges. In particular a continuing preference to formulate queries as Boolean expressions, the need to manage, organise and re-use search strategies and results and an ambivalence toward the use of relevance ranking. The results stress the importance of recall and coverage for the healthcare and patent professionals, while precision and recency were more important to the legal and recruitment professionals. The results also highlight the need to ensure that search systems give confidence to the professional searcher and so trust, explainability and accountability remains a significant challenge when developing such systems. The findings suggest that translational research between the different areas could benefit professionals across domains.  相似文献   
2.
研究根据教育部有关文件精神,面向智能时代教育信息化发展方向,直击高校课程思政建设中存在的专业教育和思政教育“两张皮”问题,明晰课程思政建设的价值导向和功能作用;以课程与教学论为指导,强调“智能+”赋能思维方式转变,突出智能技术赋能教学创新,形成智能时代课程思政的设计理论;提出了确定课程思政目标、重构课程思政内容、选择课程在线平台、开发课程思政资源、建设课程思政基地、开展课程思政活动、实施课程思政评价的智能时代课程思政设计方法,以期为新时代我国高校全面推进课程思政建设、落实立德树人根本任务、构建“三全育人”大格局提供理论指导和实践借鉴。  相似文献   
3.
随着课堂教学从固化单一的教师传授,向强调小组协作参与的教学转变,如何面向以协作学习为基本特征的课堂实施形成性评价已成为教学评价改革亟需解决的问题。在智能技术支持下,形式化建模可以将复杂多变的课堂教学过程解构,形成数理模型;智能计算可以通过算法评估学生学习状态,并根据教学原则生成教学辅助信息。二者的结合可以促进人类智能与机器智能的有效融合,形成人机协同的课堂评价机制。面向课堂教学评价的形式化建模与智能计算通用架构,自下而上包含教与学行为的感知和存储、教与学行为评估模型的构建、教与学状态的智能计算和教学辅助信息的生成四个部分。前两部分着重对教育情境和问题的表征,是形式化建模的关键步骤;后两部分着重具体技术路线的实现,是智能计算的具体过程和功能体现。整个系统以教与学行为的感知和存储为基础,通过构建评估模型,确定模型的输出;然后引入智能算法对模型进行计算,达成对教与学状态的评估;最后根据相应教学原则,自动生成辅助教师进行课堂教学评价的信息。该通用架构以及人机协同教学、评价机制的进一步完善需要研究者携手教师进行"共同设计",协同教育学、计算机科学、心理学等多学科进行交叉研究。  相似文献   
4.
温有奎 《情报科学》2002,20(3):259-261,292
文中提出了一种文本知识分析中的概念层次网络方法。该方法是一种文本概念分析的新思路。探讨了用面向对象技术与框架技术结合实现文本知识的抽象概念和具体概念的自动分析、知识组织、检索智能化方法。  相似文献   
5.
季宇  赵志鹏 《现代情报》2007,27(2):9-10
科技查新在高校科研工作中发挥着重要作用,同时。加强科技查新与高校科研管理工作的协同,将更有利于科技查新和科研工作的共同提高。  相似文献   
6.
利用分类法和主题法改善搜索引擎的性能   总被引:6,自引:0,他引:6  
苏瑞竹  吴英姿 《情报科学》2001,19(11):1170-1175
本文对Internet上的检索工具搜索引擎的工作机理和性能进行了全方位的探讨,指出了常见搜索引擎信息检索缺点。同时还指出了Meta搜索引擎、智能搜索引擎和代理搜索引擎虽然提高了网络信息检索的质量,但由于分类体系不统一,类目划分标准模糊,因而仍然未能从根本上改变搜索引擎主要以关键词(自然语言)作为检索入口的现状,不能实现分类检索与主题检索的一体化。要实现搜索引擎信息检索的突破,笔者认为有必要运用情报检索语言的理论和方法来完善因特网搜索引擎的性能,实现分类、主题一体化的检索机制,克服分类检索语言单纯以学科聚类、主题语言单纯以事物聚类的局限性。  相似文献   
7.
伊蔚  金文光  沈建民  周斌 《科技通报》2006,22(6):855-859
块匹配全局搜索算法(FSBM)是效果最好的运动估计算法,但是由于它庞大的运算量限制了它的应用,特别是在数字多媒体终端等对实时性和功耗要求比较高的应用场合。针对这种情况,作者提出的处理结构结合了数据重用和低功耗技术,使得该结构的功耗比传统的全局搜索结构降低50%的功耗,数据可重用性大为提高,确保了每个数据只需被读取一次,这样就确保了较少的I/O端口数和片上内存,同时实现100%的硬件资源利用率。  相似文献   
8.
网络计量学   总被引:19,自引:0,他引:19  
本文回顾了计量学的产生和发展的历程,指出在网络环境下网络计量学产生的必然性。并着重探讨了网络计量学的主要特征、研究方法、研究对象范围和在网络环境中的应用。  相似文献   
9.
本文提出了一个单源单汇最大流简单算法,本算法具有容易理解、形式规范的特点,无论用于教学还是解决实际问题,都有较大的实用价值。  相似文献   
10.
企业战略决策是一个非结构化的过程,其形成机制难以清晰描述。本文讲述了如何利用MATLAB神经网络工具箱建立BP网络模型,结合BorlandC Builder具有的丰富可视化组件和SQLServer的数据库管理功能,调用MATLAB引擎进行混合编程,本文还讨论了编程设计过程,使系统能够辅助企业做出科学化的战略决策。  相似文献   
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